Nº 135-136

Krausismo, educación y ciudadanía democrática
(en el 150 aniversario de Fernando de Castro)

• Presentación
• La filosofía de Krause como trasfondo de la pedagogía institucionista
  Rafael V. Orden Jiménez
• El concepto krausista de educación para la responsabilidad cosmopolita
  Claus Dierksmeier
• El krausismo en acción durante el Sexenio Democrático: Fernando de Castro como ejemplo
  Rafael Serrano García
• La masonería en la filosofía krausista: su proyección en la ILE
  Pedro Álvarez Lázaro
• Ética y educación en el krausismo y la Institución Libre de Enseñanza
  Francisco J. Laporta
• Religión y política en la cultura institucionista: la escuela neutra
  Manuel Suárez Cortina
• Entre Sanz del Río y Giner: Tomás Tapia
  Antonio Moreno González
• Liberalismo y políticas educativas en la España del siglo XIX. Algunas reflexiones
  Rebeca Viguera Ruiz
• Ángel Llorca: un modelo de escuela para formar a la ciudadanía democrática
  María del Mar del Pozo Andrés
• «El paisaje es nuestro ser mismo»: la pedagogía del caminante en Ortega
  Azucena López Cobo
• Educación, naturaleza y pedagogos paseantes: algunos ecos de las redes institucionistas
  Eugenio Otero Urtaza

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• Una vida de profesor (El discurso que no se leyó)
  José-Carlos Mainer

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CRÓNICA

• «Jugar, leer y escribir mientras las bombas caían»
• Colonias de vacaciones en Narón (A Coruña)
• «Actualidad Educativa»
• «Aprender ciencia / Hacer ciencia (En torno a la simbiosis)»
• XIX Ciclo Bernaldo de Quirós
• «Noche europea de los investigadores»
• Open House Madrid
• «Madrid Otra Mirada»
• COAM 274
• Escuela de Música Medieval y de Tradición Oral. via edición del Ciclo «Los Sonidos de otros tiempos, hoy»
• Presentación del libro «Una historia del romancero en tres actos»
  Devolución del retrato «Francisco Giner de los Ríos, niño»
• Madrid dedica una plaza a María Juana Ontañón, pionera de la arquitectura en España
• En recuerdo de Pablo Martín-Aceña